麋鹿宝宝有了“家”（毛静滢 ）
RE:麋鹿宝宝有了“家”（毛静滢 ）
鲁迅班学生是否开新闻专业课，这点没研究。但在目前教科书乱七八糟情况下，教学生作文就是写实这一点是可取的。孩子嘛，可塑性强，教点应用知识也不错。
RE:麋鹿宝宝有了“家”（毛静滢 ）
文章有孩子的印迹，不错！
这个载体的新闻叫新闻消息，能写成这样很不错了，准确地说这则新闻很完整，完全符合新闻写作的基本要求，初入门的通讯员未必能写得这么好。
略有遗憾的是标题，标题应该直击麋鹿有家的缘由，如“迷途的鹿宝宝有了新家”就准确些。
这个载体的新闻叫新闻消息，能写成这样很不错了，准确地说这则新闻很完整，完全符合新闻写作的基本要求，初入门的通讯员未必能写得这么好。
略有遗憾的是标题，标题应该直击麋鹿有家的缘由，如“迷途的鹿宝宝有了新家”就准确些。
RE:麋鹿宝宝有了“家”（毛静滢 ）
鲁迅班开到现在，入围的十六个学生中，也就这个孩子学到了真功。问题是，因为难言之隐，鲁迅班到现在止已经停课了，这对于学生、家长和老师来说，都是种遗憾。
我们夫妇为这个班付出了很多心血，到停课时止，除字、词、句、标点符号和立题创意外，还开讲了应用文、记叙文、演讲、新闻摄影和和新闻采访（消息）。
学生的可塑性真的很强，要还原也非常简单。作为教师，我们针对目前的教育环境只能无语。
我们夫妇为这个班付出了很多心血，到停课时止，除字、词、句、标点符号和立题创意外，还开讲了应用文、记叙文、演讲、新闻摄影和和新闻采访（消息）。
学生的可塑性真的很强，要还原也非常简单。作为教师，我们针对目前的教育环境只能无语。
麋鹿宝宝有了“家”（毛静滢 ）
【鲁迅班学生习作展】
麋鹿宝宝有了“家”
作者：清荷独舞 编辑：叶的奉献
4月22日，在岳阳东洞庭湖国家级自然保护区丁字堤管理站的野生救护动物中心，我们看到了一只可爱的小麋鹿。它是自然保护区的几名干部在东洲芦苇场里发现的。 据饲养员伯伯介绍，麋鹿是国家一级保护动物，是非常稀有的珍贵物种。小麋鹿发现时才刚出生，重约10公斤，高约40公分，脐带带血，身上有血印。经过精心照料，小麋鹿的体重目前已经分别增加到40多千克和60多公分。 在管理中心，小记者发现小麋鹿很调皮，特别爱洗泥巴澡。它的食量大得惊人，每隔4个小时要喝一公升牛奶，还要吃下数千克的蔬菜和青草。饲养员说，再过一二个月，小麋鹿断奶后就会放归大自然。
岳阳楼区东方红小学297班 毛静滢
指导老师点评：这是鲁迅班学生第一次尝试写新闻消息，这篇习作是6个学生中最先交来也是较为成功的，若能长此坚持，定有成就。（任元华）
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