教师节随想 (流云)

[何方86]

又是一年教师节！让我们道一声老师你好，你辛苦了！

[湘湘]

“德高为师，身正为范”这是对老师的高度赞赏。

[吕小丁1]

非常实际而又令人深思的话题，我虽不从事教育，所见所闻却有同感。教育体制的改革任重而路远......

[珍妮]

职业没有贵贱，尽职尽责是每个公民的义务，没有责任心和使命感的人何以成功，教师作为特殊职业更应该恪尽职守，为人师表.

[露珠]

老师节日快乐！

[天晓]

文编皆美。。。赞赏 问候。。。

[流云]

教师节随想



作者: 流云 编辑:飘忽的云












又是一年教师节！
在噼叭的鞭炮声中，在雄壮的国歌声里，平常的我们“不厌其烦”而又漠不关心地迎来了第26个教师节，再一次又听到了“庆祝大会开始”的宣言。
师者，所以传道授业解惑也，德高为师，身正为范，“一日为师，终身为父”，圣贤早就将师的职责、地位、形象描绘得淋漓尽致。人梯、蜡烛、园丁，今人也用最美的词语赞颂老师的品格、精神、作用，除了文化大革命那指鹿为马、颠倒黑白时期将老师冠以“臭老九”外，教师历来是受人敬重的一特定人群一高尚职业，头上的光环在闪耀。
梁启超言：“少年强则国强，少年盛则国盛”，如何能让少年强盛，当然就说明了教肓的重要意义，“十年树木，百年树人”，国要富，教肓先行，教肓强国富国也成了党和政府的新的执政重要内容，改善教肓环境，提高教学质量，确保教师队伍，现代的教师职业便成了非铁饭碗的铁饭碗，除了边远地区的教师待遇、工作环境相对恶劣外，教者只要尽其职遵其责，也定能获得较为合理而稳定的回报，不再是“讨学钱”的张先生，不再叫做“穷书匠”。
然而，事实上，教肓教师并非完全完美，林子大了，什么鸟都有，一方面，城区教师尤其是中学大学，教师教授有着相应较高的报酬，而一些边远山村环境艰苦，没有崇高精神境界的老师是绝不会自愿留在当地的，因而造成教肓有盲区和教肓资源的失衡；另一方面，教师自身的良莠不齐，一些教师兢兢业业敬业爱岗，而一些教师想着的就是领导的提拔、职称的评选、工作的轻松，待遇的优厚，更有甚者，有些人披着文明象征的外表，正襟危坐，骨子里却极其卑劣，猥亵少女，伤害未成年人。
我想，节本身并无意义，只是节的产生，让人更多了几分思考，社会总含职业种种，三教九流各行各业是必要的，“职业不分贵践”，假若世人看教师节都能以平常心，节也便无节了。而教师本人，如能克尽职守操守，说什么尊师重教说什么教师节庆祝活动也便早已落入实处，见出成效了。

2010.10.10
















文学风家园祝教师节快乐