文学风

拜读何方老师佳作，质朴的文字，丰富多彩的内容，学习到很多知识，很受益！问候何方老师，祝福夏安！

好多的寓言，成人不一定就全懂，看书易懂，做事却又犯同样的错。这就是寓言的伟大所在。何方老师推崇这样的书，富有深意。问好老师！

每一篇寓言故事都有深刻的教育意义。拜读佳作，欣赏何老文笔！

《伊索寓言》是古代希腊著名的寓言汇编。相传是公元前6世纪萨摩斯岛上一位名叫伊索的奴隶所作。传说中的伊索，面貌丑陋，才智超群，善讲寓言故事，曾争得了自由。但最后因攻击权贵，被加以“亵渎神灵”的罪名，投岩处死。《伊索寓言》实际上是由后人收集加工而成的，里面还夹杂有印度、阿拉伯和基督教的故事。它主要反映的是下层平民和奴隶的思想感情，总结了他们丰富的斗争经验和生活教训。其中大多数是动物故事，形象生动，短小精悍，寓意深刻。艺术上普遍地运用拟人化的手法，使各种动物、植物以及非生物人格化，像人一样思考、言谈和行动，形象地再现了现实生活。《伊索寓言》中的每一个小故事都讲了一个道理，千百年来，人们在阅读时也在理解、领会着这些道理。然而，社会和时代是不断变化和发展的，今天的人们再阅读《伊索寓言》时是否会有一些新想法、新感受呢?这需要有质疑的精神，需要有对社会敏锐的洞察力，更需要有边读书边思考的好习惯。

这本寓言是智慧的结晶 欣赏何方老师美文 学习 问好！

Quote引用飘忽的云发表的“ 《伊索寓言》是古代希腊著名的寓言汇编。..”
好编者按！但需要将作者的文章重新编辑一下，即每一段的空格不太标准，没有真正空出两个字来。请你再辛苦一下。也请各位编辑人员对每一段的空格问题引起高度重视，认真编辑好第一篇文章，让会员们感到我们的编辑还是认真负责的。谢谢！

先欣赏了。

道理很多人都懂，关键很多时候，理智会输给欲望。
谢谢何方老师带来的这些寓言。游走在这个社会，丢失了太多的本真，从新阅读思考这些简单而又深富哲理的寓言小故事，的确，让繁琐的心净化了许多。问好，何方老师，祝安好。

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编者按：《伊索寓言》是古代希腊著名的寓言汇编。相传是公元前6世纪萨摩斯岛上一位名叫伊索的奴隶所作。传说中的伊索，面貌丑陋，才智超群，善讲寓言故事，曾争得了自由。但最后因攻击权贵，被加以“亵渎神灵”的罪名，投岩处死。《伊索寓言》实际上是由后人收集加工而成的，里面还夹杂有印度、阿拉伯和基督教的故事。它主要反映的是下层平民和奴隶的思想感情，总结了他们丰富的斗争经验和生活教训。其中大多数是动物故事，形象生动，短小精悍，寓意深刻。艺术上普遍地运用拟人化的手法，使各种动物、植物以及非生物人格化，像人一样思考、言谈和行动，形象地再现了现实生活。《伊索寓言》中的每一个小故事都讲了一个道理，千百年来，人们在阅读时也在理解、领会着这些道理。然而，社会和时代是不断变化和发展的，今天的人们再阅读《伊索寓言》时是否会有一些新想法、新感受呢?这需要有质疑的精神，需要有对社会敏锐的洞察力，更需要有边读书边思考的好习惯。——飘忽的云



读西方寓言的始祖《伊索寓言》有感
作者：何方

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《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。《伊索寓言》中的每个故事都有深刻的含义，正是寓言的特点，寓言这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。我喜欢《伊索寓言》，因为《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，它是影响人类文化的1000本书之一；它是鉴别善恶美丑的启蒙教材。《伊索寓言》的作者：伊索；国别：古希腊；成书年代：前6世纪。有人还告诉我：阅读《伊索寓言》，要用一生的时间，这是因为，阅读《伊索寓言》至少可以给与我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲；第二，它是一本小孩读物，看了愈觉得我们是成人了，已经超出那些幼稚的见解；第三，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程。还有人告诉我，先秦寓言冷峻而酷刻，《伊索寓言》热烈而宽厚；先秦寓言是老于世故的，《伊索寓言》是极富童趣的。 《伊索寓言》大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。《两只青蛙》教导人们考虑问题要全面；《乌龟和老鹰》说明了不可违背自然，勉强做事；《驮盐的驴》告诉我们不可犯经验主义错误； 《牛和蛙》这则寓言讲述了一只青蛙看见一头牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样难道不是取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。现实社会中也有像青蛙一样的人，我们的每一种缺陷都有补偿：吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德；《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死；《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这两则故事告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律；《狐狸和山羊的故事》讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。 寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。《目光短浅的鸫鸟》讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……” 这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了。现今社会许多孩子沉迷网络游戏，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重：一是浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上，真是不值；二是用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了！如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛是很累的；三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉学习文化知识的大好时光。 玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。《龟兔赛跑》，讲的是：在一次长跑比赛中，兔子与乌龟比赛，兔子自认为自己跑得快，根本就没把乌龟放在眼里，跑了一会儿就在树底下睡觉，而乌龟脚踏实地，一步一步地往前爬，靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子，到达了终点，等兔子一觉醒来，乌龟早已经赢得了这场比赛。这个故事告诉我们：不能自以为是，骄傲自大，我们身边很多同学就像这只兔子，有自身的一些优势，不肯踏踏实实做好每一件事，结果一事无成。 《北风和太阳》这则寓言，讲的是：北风和太阳比赛，太阳说：“我们比谁能将人们的外衣脱了，谁就赢。”北风同意了。北风呼呼地吹着，人们不但没有脱掉外衣，而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地，人们纷纷都脱掉了外衣，太阳赢了这场比赛。接着，北风说：“谁又可以让帆船行驶，谁就赢。”太阳依然散发着它的热量，可是船却纹丝不动。而北风呼呼地吹着，这只帆船快速地向前行驶。这个故事告诉我们：每个人各有各的特长，应该取其长处，补其短处。 还记得小学课本里学过的《乌鸦找水喝》的故事吗？它让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。 《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”大部分产生于伊索生活的时代，并且多为伊索所作。一小部分时候人创作，寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》里著名的篇章很多，其中《狼和小羊》、《农夫和蛇》、《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》最为脍灸人口。《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我喜欢《伊索寓言》，它通俗易懂，文字简洁，是流传到中国最早的外国文学作品之一，是在中国影响最广、最受读者喜爱的西方文学作品之一。








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