班门何以不能弄斧？（今又重阳）
发表于 ： 周三 9月 19, 2007 1:06 am
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班门弄斧，指在古代名匠鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前显示本领，隐喻为不知天高地厚。
由此看来，班门弄斧的词义，自古以来的辞典都被划在贬义之列。诸如，在大人面前装大，在老人面前装老，
在学者面前卖弄学识，在领导面前摆弄架子，在能人面前吹嘘技术等等，均可以用“班门弄斧”来羞辱其人。久而
久之，人们便对班门产生了敬畏心理，禁忌在此摆弄斧子了。于是，就衍生出了在大人面前装小人，在老人面前装
孙子，在学者面前装文盲，在领导面前装奴仆，在能人面前装粗人等种种卑谦行为，而且被人们广泛认同，冠以为
人处事的应有之举，使人们在许多事情上不敢越雷池半步。
其实，古往今来大凡要想学点知识和技术者均要拜师的。如果要学到真本事，偶尔在师傅面前摆弄和显示本领
也未尝不可，因为它可以让师傅发现徒弟的进步或者不足，以便调整方法或纠正错误，帮助徒弟掌握过硬的技术和
本领，将来亦或还可以为师傅争光添彩。
现在的中小学生，大多都不太理会“班门弄斧”的束缚，颇有点不知天高地厚。他们往往敢于纠正老师讲课中
的错误，也常常提出一些稀奇古怪的问题把老师噎住。当老师的你能说他们是“班门弄斧”吗？我看没有哪个老师
会有胆量这么说。
如果，那些形形色色的“班门”少一点神秘和朦胧，少一点威严和戒律，多一点宽容和大度，让那些徒子徒孙
们大胆地在自己面前弄弄斧子，可谓大大的善举。
如果，那些拜师学艺的徒儿们，能够跳出师道尊严，大胆地在班门弄弄斧子，也许他们会学艺更精，会青出于
蓝而胜于蓝。作为当师傅的难道不高兴吗？
当然，我说的纯粹是狭义的班门弄斧。如果将其涵义无限外延，那又另当别论了。
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