文学风

　
　
　　　

















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哦，是谁点亮了我的心灯？
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作者：杨琴弦子--编辑：细雨
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天刚放亮，校园里是那么清新、雅静 。 草坪上的枯草，好象一夜间又添了几分绿色。有的倾斜着，有的低垂着头，有的弯着腰。似倚，似坐，似蹲……满地都留下了它们倔强地与秋风抗争的痕迹。 咦，是什么在枯草中闪亮？哦，原来是东海龙王在哭泣，那一颗颗晶莹透亮的眼泪，滴在草丛中眨着眼睛。乍一看，仿佛就是一根根小草上擎着的一盏盏发亮的小灯。 啊！难怪生命垂危的小草又有了几分生机。哦，是龙王的眼泪点亮了它们的心灯！ 我看到散布在草坪边上的孩子们——站着的、坐着的、蹲着的、倚着树干的——每人手里都捧着一本书，正在专心地不知疲倦地阅读着。哦，是知识点亮了他们的心灯…… 我看到晨风中，那几棵樟树，执着的近乎固执的站在校园里，带着满枝的灿烂的果实，坚强地在风中挺立着。哦，是金色的果实点亮了它的心灯…… 樟树下，一个小男孩嘴里正含着一片樟叶，呼呼地吹着——“啾……啾啾……” 像鸟在叫，声音如此单纯，不成曲儿。 可这支不成调的曲儿，却是那么动听。它带着绿叶的色彩、乡土的芬芳、春的气息掠过我秋的荒芜的寂寞的原野……
啊，谁说秋天的早晨不灿烂？ 谁说秋天只是萧索与孤寂？我分明看到的是刚强，是拼搏，是奋进——
哦，是谁点亮了我的心灯？

　
　

你的编辑如画龙点睛，让我的文章活起来了。感谢你，细雨！

好文章

好文章

其实，散文之美，是作者的意境之美，即是写出新意。此文就是这样表现出了：在寻常的秋天之晨，寻常的生活所见，露珠、果实、书、树叶等，通过作者巧妙地运用排比和比拟手法，直至设问设答，设问结束全文。真正立意新，写作手法新，读来引人入胜！