王玉昊出书文章（散文）审核：清风
RE:王玉昊出书文章（散文）审核：清风
王玉昊小朋友，文学风欢迎你参加结集出书活动，你是《听荷》最小的作者，也是我们最棒的接班人！
RE:王玉昊出书文章（散文）审核：清风
全文围绕中心，道明了爱曹操的缘由，是英雄气概，是不畏失败，也正说明了小作者的心态。祝王玉昊小朋友勇往直前！
RE:王玉昊出书文章（散文）审核：清风
好！好构思！好文章！好见地！好学生！加油——王玉昊！未来的文学之星中就有你！
王玉昊出书文章（散文）审核：清风
我爱曹操
五年级(6)班 王玉昊
“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”。林俊杰的歌声又把我带回了那充满刀光剑影，叫人热血沸腾的年代。一个个叱咤风云的英雄在我眼前走马灯似的闪现，他们个个铁骨铮铮，气吞万里如虎，好像都神奇地活了过来，是那么地血肉丰满，仿佛触手可及：神机妙算的诸葛亮、威风凛凛的关羽、武艺高强一身是胆的赵云……一时多少豪杰。谁不爱英雄，我却独爱那个可爱的枭雄曹操。一想到曹操大家首先就会想到他那句名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。都把曹操描绘成白脸奸臣，阴险多疑，手段毒辣。但在我眼里，曹操却是一名英雄，在那样残酷的年代他能杀出一条血路，扫平北方，建功立业，又怎么不是英雄？
其实我最初是从乱翻老爸的书柜，读到曹操的诗才慢慢知道曹操这个人的。曹操的诗中那种气拔山河的震撼力，不是谁都能拥有的：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里……”《观沧海》叫我知道了什么是包罗万象的大气。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已……”从《龟虽寿》中我略微体会出一种大丈夫在世当奋发有为，为万世开太平的雄心。特别是他的四言诗《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多……”读起来非常地慷慨激昂，胸中不由得感觉有一股气在涌动。
随后我在老爸的引导下开始读三国连环画。尽管只是似懂非懂，但慢慢读来心中却无由的生出了对曹操的好感。 书中曹操的故事实在太多了，不知怎么的，我最记得曹操在赤壁之战中的那几次大笑。曹操打过好多败仗，其中“赤壁遇周郎，华容逢关羽”是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后，逃亡路上又值大雨倾盆，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数，八十万大军，几乎片甲不留。曹操却一路大笑不止，尽管连连招致伏兵杀出，茫茫如丧家之犬。英雄之有异于常人，不仅仅在于他登上顶峰的时刻，更在于失败时的气概，乌江边，穷途末路的西楚霸王项羽也会拔剑自刎，火烧连营，那个“唯使君与操耳”的英雄刘备被烧了一场，竟一蹶不振，死在白帝城。独有曹操哪怕遭遇平生未有之惨败，依然言笑自若！胜利的笑固然令人豪气顿生，失败时的笑更叫人荡气回肠……我喜欢曹操，他那百折不挠的精神和豁达乐观的胸怀，叫我感到那么地可敬又可爱。
往事越千年，我轻轻合上手中的连环画，却怎么也掩不住曹操那股吞吐宇宙的英雄之气，从书页中喷涌而出，直冲斗牛，叫我这个相隔无数岁月的后辈小子为此深深的折腰。
我爱曹操。
第二篇：粉笔的故事
夜深了，空无一人的教室里传来一阵喧闹。原来是粉笔又在自吹自擂了：“我太有才了，天上地下，古往今来，无所不知，无所不晓”。只见他闪动着身子，在黑板上飞快地写下一串串优美的诗句，又画出一幅幅美丽的图画，同时拿腔作调地大声吟哦，摇头晃脑的，两眼渐渐的失去了焦点，完全沉醉到自己臆想中的世界去了。
看到粉笔旁若无人，口沫四溅的样子，黑板倒是一如既往地保持沉默，老神在在的板着黑沉沉的脸，只用眼角扫了一下旁边的黑板擦，又不紧不慢地闭上了眼睛。对粉笔的这一套把戏，黑板实在提不起丝毫的兴趣，就眼不见心不烦了，尽管粉笔的每一次发疯都是以折损生命为代价，可谓“本命演出”，但那又如何？
作为黑板的铁杆粉丝的黑板擦看到老大的眼神，马上心领神会，低着头就冲了上去，“刷、刷、刷”三下五除二的就把粉笔的大作一扫而光，动作是那么的娴熟。黑板擦有一种本能的冲动，就是看不得粉笔写下的任何东西，哪怕为此作践得自己灰头土脸的也在所不惜－－维护黑板老大的“纯洁”那可是做小弟的天职。
扬起的粉尘扑了大家一身，黑板皱了皱眉头，仍是一声不吭。
“咳咳咳……”黑板擦被自己的行动给呛到了，苦着个脸。一连串的咳嗽声倒惊动了粉笔,给他拉回了现实世界。粉笔一下注意到了眼前一片清洁溜溜的黑板，嘴张得老大，呆了几秒，“不！……”一声非人的尖叫传了出来，吓了黑板擦一跳。黑板擦甚至怀疑就粉笔那小身板，是怎么发出那么高亢刺耳的声音的，还真难为了他！
“这对你的喉咙可没好处”，黑板擦不无恶意的笑着说道。
“你这恶魔，我和你拼了！”粉笔一脸的扭曲，身子因为愤怒而哆嗦着向黑板擦冲过去，在黑板上擦出一条长长的白痕。
对粉笔和黑板擦这一对宿命的冤家的争斗，黑板只作壁上观，懒得介入----他们之间哪天不折腾个几回？黑板擦看见粉笔不要文斗要武斗的样子，一脸的不屑，就粉笔那两下子粉拳，又怎么是一身横练功夫（外包铁皮）的自己的对手？谁知，“啪”的一声响，只见才冲到中途的粉笔却从腰部一分为二的折为两截，直直地坠向地面。原来，在与黑板的高速摩擦中产生的反作用力，一直都不是弱不禁风的粉笔所能独自承受，一个不小心就把腰闪断了有什么奇怪。
“又断了，嗐…”，黑板擦不战而屈人之兵，没一点兴奋劲，倒有点哭笑不得，扭头看看一旁继续莫测高深的黑板老大，也闭上了嘴。教室又回到了一片宁静之中。
第二天清晨，教室里坐满了学生，只见讲台上老师随手拿起一支新的粉笔，一转身在黑板上刷刷刷的写着什么。至于昨晚那支枉送了卿卿性命的粉笔却静静地躺在角落里，无人理睬。它致死也没有明白一个道理：它所夸耀的一切所谓的才华，只不过是因为被握在了老师的手里。
五年级(6)班 王玉昊
“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”。林俊杰的歌声又把我带回了那充满刀光剑影，叫人热血沸腾的年代。一个个叱咤风云的英雄在我眼前走马灯似的闪现，他们个个铁骨铮铮，气吞万里如虎，好像都神奇地活了过来，是那么地血肉丰满，仿佛触手可及：神机妙算的诸葛亮、威风凛凛的关羽、武艺高强一身是胆的赵云……一时多少豪杰。谁不爱英雄，我却独爱那个可爱的枭雄曹操。一想到曹操大家首先就会想到他那句名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。都把曹操描绘成白脸奸臣，阴险多疑，手段毒辣。但在我眼里，曹操却是一名英雄，在那样残酷的年代他能杀出一条血路，扫平北方，建功立业，又怎么不是英雄？
其实我最初是从乱翻老爸的书柜，读到曹操的诗才慢慢知道曹操这个人的。曹操的诗中那种气拔山河的震撼力，不是谁都能拥有的：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里……”《观沧海》叫我知道了什么是包罗万象的大气。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已……”从《龟虽寿》中我略微体会出一种大丈夫在世当奋发有为，为万世开太平的雄心。特别是他的四言诗《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多……”读起来非常地慷慨激昂，胸中不由得感觉有一股气在涌动。
随后我在老爸的引导下开始读三国连环画。尽管只是似懂非懂，但慢慢读来心中却无由的生出了对曹操的好感。 书中曹操的故事实在太多了，不知怎么的，我最记得曹操在赤壁之战中的那几次大笑。曹操打过好多败仗，其中“赤壁遇周郎，华容逢关羽”是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后，逃亡路上又值大雨倾盆，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数，八十万大军，几乎片甲不留。曹操却一路大笑不止，尽管连连招致伏兵杀出，茫茫如丧家之犬。英雄之有异于常人，不仅仅在于他登上顶峰的时刻，更在于失败时的气概，乌江边，穷途末路的西楚霸王项羽也会拔剑自刎，火烧连营，那个“唯使君与操耳”的英雄刘备被烧了一场，竟一蹶不振，死在白帝城。独有曹操哪怕遭遇平生未有之惨败，依然言笑自若！胜利的笑固然令人豪气顿生，失败时的笑更叫人荡气回肠……我喜欢曹操，他那百折不挠的精神和豁达乐观的胸怀，叫我感到那么地可敬又可爱。
往事越千年，我轻轻合上手中的连环画，却怎么也掩不住曹操那股吞吐宇宙的英雄之气，从书页中喷涌而出，直冲斗牛，叫我这个相隔无数岁月的后辈小子为此深深的折腰。
我爱曹操。
第二篇：粉笔的故事
夜深了，空无一人的教室里传来一阵喧闹。原来是粉笔又在自吹自擂了：“我太有才了，天上地下，古往今来，无所不知，无所不晓”。只见他闪动着身子，在黑板上飞快地写下一串串优美的诗句，又画出一幅幅美丽的图画，同时拿腔作调地大声吟哦，摇头晃脑的，两眼渐渐的失去了焦点，完全沉醉到自己臆想中的世界去了。
看到粉笔旁若无人，口沫四溅的样子，黑板倒是一如既往地保持沉默，老神在在的板着黑沉沉的脸，只用眼角扫了一下旁边的黑板擦，又不紧不慢地闭上了眼睛。对粉笔的这一套把戏，黑板实在提不起丝毫的兴趣，就眼不见心不烦了，尽管粉笔的每一次发疯都是以折损生命为代价，可谓“本命演出”，但那又如何？
作为黑板的铁杆粉丝的黑板擦看到老大的眼神，马上心领神会，低着头就冲了上去，“刷、刷、刷”三下五除二的就把粉笔的大作一扫而光，动作是那么的娴熟。黑板擦有一种本能的冲动，就是看不得粉笔写下的任何东西，哪怕为此作践得自己灰头土脸的也在所不惜－－维护黑板老大的“纯洁”那可是做小弟的天职。
扬起的粉尘扑了大家一身，黑板皱了皱眉头，仍是一声不吭。
“咳咳咳……”黑板擦被自己的行动给呛到了，苦着个脸。一连串的咳嗽声倒惊动了粉笔,给他拉回了现实世界。粉笔一下注意到了眼前一片清洁溜溜的黑板，嘴张得老大，呆了几秒，“不！……”一声非人的尖叫传了出来，吓了黑板擦一跳。黑板擦甚至怀疑就粉笔那小身板，是怎么发出那么高亢刺耳的声音的，还真难为了他！
“这对你的喉咙可没好处”，黑板擦不无恶意的笑着说道。
“你这恶魔，我和你拼了！”粉笔一脸的扭曲，身子因为愤怒而哆嗦着向黑板擦冲过去，在黑板上擦出一条长长的白痕。
对粉笔和黑板擦这一对宿命的冤家的争斗，黑板只作壁上观，懒得介入----他们之间哪天不折腾个几回？黑板擦看见粉笔不要文斗要武斗的样子，一脸的不屑，就粉笔那两下子粉拳，又怎么是一身横练功夫（外包铁皮）的自己的对手？谁知，“啪”的一声响，只见才冲到中途的粉笔却从腰部一分为二的折为两截，直直地坠向地面。原来，在与黑板的高速摩擦中产生的反作用力，一直都不是弱不禁风的粉笔所能独自承受，一个不小心就把腰闪断了有什么奇怪。
“又断了，嗐…”，黑板擦不战而屈人之兵，没一点兴奋劲，倒有点哭笑不得，扭头看看一旁继续莫测高深的黑板老大，也闭上了嘴。教室又回到了一片宁静之中。
第二天清晨，教室里坐满了学生，只见讲台上老师随手拿起一支新的粉笔，一转身在黑板上刷刷刷的写着什么。至于昨晚那支枉送了卿卿性命的粉笔却静静地躺在角落里，无人理睬。它致死也没有明白一个道理：它所夸耀的一切所谓的才华，只不过是因为被握在了老师的手里。
