写给清风姐姐（谢玲）
RE:写给清风姐姐（谢玲）
清风姐姐的真诚与热情，总是感动着我们。能相聚文学风，确实是最珍贵的缘。问好谢玲小妹妹。记得以后多来。随心去写，以情入笔，就是好文字。
RE:写给清风姐姐（谢玲）
高人一出手，就知有没有，我早说过，树叶唯一的缺点就是太谦虚了，她回的帖比我的文章写得还好，就冲这篇文章，树叶是个心地善良的人，写吧，树叶，我们需要你的文字来温暖日渐冷漠的心
写给清风姐姐（谢玲）
写给清风姐姐
文：谢玲 编：清风
清风姐姐：
你好吗？也许我这样称呼你，你还不知道我是谁，笑，没关系！等你看完我的短文可能就会想起来。 文学风网站，对我来说并不陌生了，除开最初认识的交友在线，文学风算是我来的最多的地方了，也算是最喜欢的地方。因此空闲之余，我总是来这里晃悠，时间长了我便成了这里的常客。 我喜欢这里悠扬悦耳的音乐，也喜欢一篇篇乐趣无穷的文字，更喜欢姐姐的编辑技术，正在羡慕中...... 我常常把这里看做是冬天里的一道阳光，夏天里的一条小河。我这个比喻也许不太恰当，但是，我确实有这样的感受。在寒冷的冬天，读上一篇引人入胜的文章，就会忘记寒冷，在炎炎夏日，欣赏一首意境美好的诗歌，在回味中也会有清凉的感觉。 看着主页新作品栏里，上下滚动的新作标题，以及作者的大名，总让我羡慕不已，无时不在佩服中。我也曾经心热过，也曾经心动过，把自己融入这个大集体，把温暖而友谊的手牵在一起，在美好的家园得一温馨获一快乐。但是我不行没有文学天赋，更没有文学功底，上学时偏科于数学物理。所以我也只能静静的悄悄的享受一份阅读的快乐，尽兴了就瞎写句在留言上以示共鸣，音乐好听了就连着听不醉不停。 所以一年多来一直徘徊在门外，没敢进来，真的不敢！以前曾认识一位老师，他曾经语重心长的对我这样说：“感动人的文章就是好文章，文章要感动别人，首先要感动自己”这一席话听起来非常有道理，于是我就记住了，甚至当成写作的左右铭，没想到做起来十分困难。也许就是这样，低水平的我对自己要求高了，我写不出来了。我写一篇读着不受感动，我再写一篇仍然不感动我，自己都不能感动，又能感动谁呢？那就是不好的文章了，于是就彻底松开了那支曾经想握紧过的笔。 那天夜里，你在QQ上看到了我，我们两个聊了一阵，虽然我们的语言不甜蜜，但是心对心的诉说，让我们轻松快乐，你的热情你的热心你的诚恳让我多次感动，我不停的把谢谢两个字以同我对你敬佩的心给你发了过去。你一再鼓励我，入驻文学网，每天写一段话，写写自己的心情，对身体健康有好处。反正是娱乐开心就行，我很赞同！于是当晚我就去注册了。 从注册的那一天起，我一直不敢回头看日期，一连几天过去了，我没写出只言片语，内心真的好惭愧，真有点不好意思。我那头像下的内容栏，一直是一块空地。写作需要灵感。灵感需要激发，我拿什磨来激发呢？我很茫然。 所以我就想，还是给清风姐姐写封信吧，以弥补内容的空白。希望清风姐姐原谅！ 此致 文学风新会员谢玲
下面是我喜欢的一篇文章，不是我所写，是网络文章，名叫《冰儿的泪》我粘贴在这里，喜欢的朋友可以看看。
那个春天的早晨，天气很暖。我卸去沉重的外套，穿着崭新的衣裙走进教室。 课间，孩子们围着我，惊奇地打量着，发出啧啧的赞叹：老师，你今天可真漂亮啊。我说，是吗?春天来了，你们不也是—样美丽吗?你们是老师眼里最美的春天。
我和孩子们沉浸在春天的对话里。
突然，感觉有人在身后撩起了我的裙角。谁这么大胆?——股无名的怒火升腾起来。我猛然转身——竟是我的学生冰儿。她手里拿着根小木棍，轻轻地挑起我衣裙的一角，并用另一只手摸了摸我的衣裙。
冰儿是班里性格最内向的孩子，课堂上，经常是一副神不守舍的样子，—只手不论春夏，终日裹在衣袖里。
一接这个班，我就发现她的与众不同了。
我强忍住怒火，严厉地打量着她。
这时，早有多嘴的孩子说开了。
老师，她经常掀人家的衣角儿。
老师，她那是习惯，改不掉了。
老师，有一次我在超市里，看见她掀阿姨的衣角儿，被人家狠狠地打了一顿。
老师，老师，我还知道，有——次，她因为这样，手给人家打肿了……
大家七嘴八舌，细数着冰儿的种种劣迹。人群里的冰儿深深地低着头，手缩着，仿佛—名“战犯”在接受大家的审判，
这时，人群里传来一个细小的声音：老师，您原凉她好吗?她知道自己错了，可改不了了。为了改掉，她用小刀把自己的手划破了，还流了好多血……
我心头一惊。
难道那只缩在衣袖里的手……
气渐渐地消了，毕竟是个孩子。可是，可是……我望着她想，手都伤了，竟又用起了小木棍，怎么这么不长记性呢?难道父母从小就没有好好地教育?
我弯下腰来，低头审视着冰儿，她的眼睛里蓄满了泪水。
我温和地问她，爸爸呢?
爸爸打工不回来了。
妈妈呢?
跟别人跑了。
爷爷呢?
爷爷一个人走了。
奶奶呢?
奶奶眼睛瞎了……
冰儿泣不成声。
老师，我们家就我和奶奶两个人。每天上学前，奶奶怕我冻着，总是把我叫到跟前，她看不见我，就掀着我的衣角，摸摸我的衣服，对我说，冰儿，你冷不冷啊?……老师，我，我，掀……掀……您的衣角，摸……摸……您的衣服，只想问……问您……冷不冷……啊。 我再也忍不住了，—把把冰儿深深地抱在了怀里。 教室里，是学生们的一片低低的抽泣。
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