班主任工作的体会（深谷幽兰）

[博友1192]

小妹：你好！作品好漂亮的！欣赏了！ 文学风又增添了中坚力量，值得庆贺！<br>

[老友]

作者是一位很好的班主任.总结得非常明确.当班主任就是要戴月帔星起床,夜以继日的工作.爱生如子,以身作则.只有这样,才能培养出栋梁之才.当老师难啊!'待到山花烂漫时,她在丛中笑.'

[深谷幽兰]

班主任的工作体会

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文 /深谷幽兰

前 言

我做班主任工作,完全是出于偶然.我在学校里工作多年一直是在管理岗位上.2003年秋,学校换了新的领导,2004年初,年龄过了50岁的中层都下来了,换上了年青人,因此赋闲在家一学期.2004年第二学期,学校招生太多,班主任紧缺,学校有关人和我说:你的孩子不在家,家又靠近学校,回来做个班主任吧,权当是散散步锻炼身体.就这样,我在临近退休之际做了一届班主任.
学生刚报到时,我还没什么感觉,等开第一次班会时,教室里坐的满满的都是学生,(67人)而且大多是男生,1.8米以上的就有20多人,这些学生好多是学校原来的中技班升上来的,还有的是高考落榜的,再有的是自己不愿意上学,可家长送到学校里让老师做保姆的,看着这些学生,不瞒大家说我的心里还真有些发怵,大家都知道,职业学校的学生是不好带的,何况这些学生都大了,有自己的思想和思维方式,不是小孩子什么都听老师的,再加上这些学生大部分来自农村,吃喝撒拉睡都在学校里,班主任的责任是很重大的,我在心里不断的问自己,我能带好这个班吗? 开弓没有回头箭,既然接了手,就不能说个不字,我这人生性要强,又不肯去问别人是怎么管理的,只有自己摸索着干吧.我想无论是什么工作,只要用心去做,会有成果的.下面我把自己的工作和体会借此一角写出来,和大家做个交流.
起 始 阶 段
我把原来学校升上来的学生召集起来,和他们谈心,问他们原来在班级的情况,问他们对班级的管理有什么想法和看法,从他们中间挑选出部分有责任心的做宿舍长,把宿舍的管理做好;然后挑选出有特长的,分管班级的宣传工作;再从高中生里挑选出学习好的担任主要班干和团干,班委的班子组织好了.班级日常的管理基本就绪.我抽空找那些不太守纪律的学生谈心,告诉他们要改掉以前的不良习惯,要学会为班级争光,不要影响班级的发展和荣誉,并告诉他们我是不会歧视他们的.
注 重 身 教
对于学生来说,不是听你怎么去说,而是看你怎么去做,平时我要求学生做到的,自己首先做到,住校的学生清晨6：30做早操,我每天是6.10分就到学校看操,不能出操的要说明原因,学生看我每天到校,没有不起床出操的.平时在班级里看到不顺眼的地方,我不叫哪个学生去做,我去做给学生看,学生自然知道怎么去做了,这样的效果远比指手划脚好得多了。例如：有不少同学在班里喝瓶装的水,瓶子扔得教室里各个角落都是,放学后再打扫,我看到后,把瓶子拣起放在讲台底下,学生见了以后自然就放在讲台底下了,有心的学生就把瓶子拿去卖废品,得来的钱做班费使用,我也从中受到启发,让学生看到校园里有瓶子也拣回来,既净化了校园的环境,也提高了学生的公共意识,还为班级增加了积累,后来有的学生把班级里同学扔掉的废纸也主动集中起来,卖掉了交给班里做班费,住校的学生在宿舍里也不乱扔瓶子了,集中起来卖了买些公共用品回来供大家使用.班级分摊的卫生区,学生如果做的马虎了我也不去批评,自己去做,学生都看在眼里,以后再做起来就会很认真了,我们班级的卫生区是全校最好的,楼梯和白色的墙砖上都是干干净净的.老师只是举手之劳,对学生就很可能影响一生.
爱 生 如 子
学生正是好动的年龄,没有不犯错的,就象家里的孩子一样.对那些犯了错误的学生,不是一个严字就能解决问题的,而是要有爱心耐心和细心,我是动之以情;晓之以理的,让他们知道错误的危害性,不仅影响他自身的发展,而且影响了班级的荣誉,其他同学的努力都为了他受到牵连,对个别偏执的学生,我看谈话进行不下去了,就适可而止,采取写信或者在网上留言的方法,这样学生比面对面更容易接受,他们也会在网上给我留言,表示认识到了自己的错误,对不起我,对不起班级的同学,并表态要好好做人.(说起来我当初上网就是和学生交流用的,不少地方还是学生教我的,呵呵)学生认识了错误,我在班里只是对这件错事进行批评,从不提学生的名字.学生也是有自尊的,如果伤害了他们的自尊,一旦他们采取破罐子破摔的想法,后果会很严重的,我不崇尚开除学生的做法,这样可能会误了他们的一生,也是对一个家庭不负责任的做法,(当然如果是触犯了法律另当别论)对犯了错的学生关键是看你怎么样去引导,而不是一棍子打死,开除了是省心了,可你换位思考了吗,要是你的孩子你这么去做吗!当然也有人不理解,我就给他们解释.我做班主任没有处分过任何一个学生,且也有气得咬牙的时候,有的学生对我说：老师啊,要是在别的班我早被开除了.
教 书 育 人
我带班级的思想政治课程,在授课中,我结合了社交礼仪课程,教学生礼貌用语和用敬语说话,教他们如何举手投足,如何培养自己的社会公德,如何热心公益.教他们公文写作.定期给他们出作文题,我给批改,一次次60多套作文的批改会花了我不少的精力.可是学生的写作能力也在不断的提高,错别字和病句在不断减少,我虽然辛苦一些,可心里是欣慰的.我常对学生说,不成才可以,但要成人,不管以后做什么工作,都要做到最好.
加 强 凝 聚 力
我们学校经常搞一些活动,每次活动前我都对学生说我们一定要拿奖杯,不单是为了荣誉,而是为了所有的辛苦不白费,每次参加活动,我都把学生做了分工,能上场的上场,不上场的做好服务工作,由于组织严密,我们班无论参加什么活动都是榜上有名,同学之间的关系也都很融洽,平时有点小矛盾也会自然和解,谁有困难了,大家都会伸出援助的手,帮上一把.直到毕业,也没发生什么乱子.
付 出 有 回 报
我的付出没有白费,学生们没有辜负我,每个学期终了,我们班都被评为优秀班级,当然优秀班主任也是我的荣誉了.不少的老师对我有过劝告,说学生是白眼狼,特别是我们职业学校的学生,你对他再好也没用,我笑笑,老师和母亲一样,对孩子的付出是不需要回报的,只要他们有出息,就是对我最大的安慰.2006年底学生毕业了,各自走上了工作岗位,直到现在,他们经常给我来电话,谈体会,谈人生,诉说工作的烦恼,我会给他们鼓励和教他们如何去面对社会,我们班还建立了QQ群,我是管理员,同学们之间的什么事,在网上就可以了解,有时间他们还会来看我,这不就是回报吗!
结 束 语
我的班主任工作体会就写到这里,最后有句话送给千千万万的班主任和家长,好孩子是夸出来的!为了孩子,请多些爱心和理解,多些包容和宽容,多些温暖和引导,让他们健康成长! ! !


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编辑：叶扬